菁英TOEIC教師一樣優秀，但我們很不一樣

Amy M. 毛瑜

• 學      歷：加拿大西蒙法斯特大學翻譯學院
• 英語證照：新制多益(2018年)985分
• 教學經歷：曾旅居加拿大，並從事英語教學、保險及傳播相關行業

教學特色 1. 上課內容補充不少東西～蠻不錯的～時間進度配合的很一致。
2. 老師很有耐心，會在課前準備補充資料，讓學生比不會擔心於開口說或聽不懂，是個認真的好老師。
3. Amy老師真是可愛耶～～三不五時都會碰出笑點！教學生動認真又很負責！會把單字生活化～很棒很棒唷！！！ :)
4. 老師講解題型很清楚，補充的資料也很實用...因為老師認真的教學方式，可以讓學生進步的更快...
5. 老師交給學生很實用的英文相關資訊而且上課鼓勵唸出來加強學習效果很有效。

Alex H. 洪舶堯

• 學      歷：交通大學外國文學與語言學碩士
• 英語證照：TOEIC 990、TOEFL 110
• 教學經歷：多家美語中心多益及文法英語老師、國立清華大學托福寫作課程兼任講師

教學特色 1. 活潑又正能量的Alex，直接重拾我對英文的熱度！太享受上課氣氛了！老師會關心我們有沒有跟上，時不時與我們互動，Alex老師真的太有魅力！！！
2. 謝謝Alex，上課幽默讓人不再抗拒英文。教學內容充實，課堂上不僅學到英文字彙，也學到理解單字的技巧，開開心心背英文單字，是很難得的學習經驗！
3. 很喜歡老師上課模式，條理分明，文法讀起來變得比較簡單。
4. 覺得從老師的眼界去看多益考題可以看到很多多益的小密秘，學到很多解題技巧，謝謝老師!老師又帥又會教學，解題棒！！！
5. 真心非常喜歡上Alex老師的課，也能感受到老師滿滿的熱誠和用心！

AVERY 鄒政威

• 學      歷：淡江大學 英文學系碩士
• 英語證照：TOEIC 975分
• 教學經歷：公家機關、公務人員、英文專班英文講師

教學特色 1. 清楚且專業的整理學生所需知識，幽默風趣重視學生學習成效與上課互動。
2. Avery是我這輩子學英文以來，最會教的老師！
3. 老師上課使用自編的講義，內容清晰有條理，且上課氣氛活潑不枯燥。此外，老師會針對學生常錯的文法單字進行講解，讓我獲益良多！
4. 雖然文法也聽過其他老師的課，還算有基礎的概念～但是每次聽Avery老師講解都特別有一種技能解鎖的感覺！可以請老師也開多益的課程嗎，拜託 ^^
5. 老師的文法真的超神，上過他的文法，真的釐清很多觀念，但老師課開的好少，如果可以多開其他課程，造福更多學生會更好。

CHRIS C 陳彥亦

• 學      歷：中原大學碩士
• 英語證照：TOEIC 990、GEPT中高級
• 教學經歷：擁有多年豐富教學經驗，國內知名美語補習班英語講師

教學特色 1. 擅長營造歡樂活潑的上課環境，針對各式認證考試提供完整架構及豐富補充。
2. Chris是我上過最喜歡的老師！雖然笑話有時候很冷 ^^
3. 老師教學認真，又很幽默，氣氛輕鬆無壓力。課前準備給學生的資料很多，跟別的老師不一樣的是他的TOEIC課程不只是死板板的上課本，老師會給很多課外的教材，讓我覺得很有變化，就算要輪回A了我還是想繼續上CHRIS的課^^
4. 是個難得一見的超級好老師！！！
5. 老師人很好，對我們的疑問都很有耐心的解釋、且上課很幽默，我超喜歡上他的課：)

Daniel C. 張書銘

• 學      歷：德國海德堡大學 英文語言學碩士
• 英語證照：TOEIC 980、IELTS 8.5
• 教學經歷：任教於多所知名語言補習班，在文法、字彙、寫作等科目俱豐富的教學經驗。

教學特色 1. 會盡量讓學生開口，並且會幫助學生回答問題，課堂不會冷場，老師又帥又會講笑話。
2. 很用心的老師，自製教學簡報，比讀課本還容易了解，上課很用心也很有趣，絕無冷場。
3. Daniel老師很用心準備PPT，重點節錄精準有條理，一目了然，且老師對於學生的提問，都會很耐心的一一舉例說明。
4. 上課氣氛很活潑，每次上完課都感覺收獲滿滿，還會幫同學改作業，超級用心的老師，又帥又幽默。
5. 老師帥，英國腔的口音聽的很習慣，很有親切感，很有耐心且一一舉例說明，會讓學生有機會練習說和寫以及彼此討論，補充相關資料豐富。

FRED 劉伯崴

• 學      歷：國立中山大學 外國語文學系學士
• 英語證照：TOEIC 980分
• 教學經歷：連鎖成人英語教學7年以上教學經驗

教學特色 1. 從商用英文訓練自己口說能力，並讓我們有上台的機會，訓練自己的台風跟口語表達，很棒的課。
2. 教得很棒，考題重點部份加強，很棒！
3. 英聽課時不止聽力，連文法都帶到，蠻有收穫的！
4. 聽力會告訴同學如何自己在家「有效」的練習。口說課有都讓同學都有機會練習。老師會誘導學生不怕第一次開口。
5. 老師上課很活潑，提昇上課動力。